Estudo destaca o impacto da pós-verdade na redes sociais de adolescentes
Conheça a dissertação de Simone Santos, “Práticas informacionais de adolescentes no contexto de pós verdade e desinformação e a confiança nas urnas eletrônicas”, desenvolvida junto ao Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, da Universidade Federal de Minas Gerais. Orientada pelo Prof. Dr. Carlos Alberto Ávila Araújo.
Pesquisa busca a inclusão de grupos marginalizados para criação de um sistema de organização de informação jurídica
Conheça a tese de Pablo Gomes, “A construção de tesauros em contextos de complexidade cultural, social e política: uma proposta para Justiça de Transição”, desenvolvida junto ao Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, da Universidade Federal de Minas Gerais. Orientada pelo Profa. Dra. Maria Guiomar da Cunha Frota.
Entre memórias e emoções, tese desvenda a relação entre os fósseis institucionalizados e as comunidades locais em que estão inseridos.
Conheça a tese de Mell Longuinho André Siciliano, “Patrimônio paleontológico: ressonância e encantamento”, desenvolvida junto ao Programa de Pós-Graduação em Museologia e Patrimônio da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro e Museu de Astronomia e Ciências Afins. Orientada pelo Profa. Dra. Deusana Maria da Costa Machado.
Pesquisa da UEL analisa como a literatura infantil com protagonistas negros pode fortalecer a identidade das crianças.
Conheça a dissertação de Odilia Barbosa Ribeiro Fernandes, “Mediação da literatura infantil com protagonistas negros na biblioteca escolar”, desenvolvida junto ao Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Estadual de Londrina. Orientada pela Profa. Dra. Sueli Bortolin.
Pesquisa aponta o protagonismo de mulheres negras no patrimônio cultural por meio da técnica de renda bilro
Conheça a dissertação de Anna Luisa Santos de Oliveira, “Mãos que cosem a memória: as Rendeiras de Saubara – BA e o protagonismo de mulheres negras no patrimônio”, desenvolvida junto ao Programa de Pós-Graduação em Museologia da Universidade Federal da Bahia. Orientada pela Profa. Dra. Cecilia Conceição Moreira Soares.
Estudo verifica a utilização de técnicas comunicacionais para compreender a identidade institucional do Arquivo Público da Cidade de Belo Horizonte.
Conheça a dissertação de Daniele Silva, “A construção da identidade institucional do arquivo público da cidade de Belo Horizonte: 1991-2021.”, desenvolvida junto ao Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal de Minas Gerais. Orientada pela Profa. Dra. Ivana Denise Parrela.
Pesquisador da UFPB lança indicações para a inclusão e autonomia dos usuários cegos em compras online. Conheça a tese de Ítalo José Bastos Guimarães, “Diretrizes de acessibilidade em websites de comércio eletrônico para usuários cegos”, desenvolvida junto ao Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal da Paraíba. Orientado pelo Prof. Dr. Marckson Roberto Ferreira de Sousa.
Estudo revela barreiras e estratégias de inclusão no ambiente universitário. Conheça a dissertação de Eliane Mendes Linhares, “O processo de busca de informação por alunos surdos na Universidade Federal da Paraíba”, desenvolvida junto ao Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal da Paraíba. Orientada pela Profa. Dra. Eliane Bezerra Paiva.
Estudo da Universidade Federal do Espírito Santo analisa as práticas informacionais das travestis da Grande Vitória (ES) frente ao processo de construção da identidade de gênero. Conheça a dissertação de Marcela Aguiar da Silva Nascimento, “Práticas informacionais de travestis da Grande Vitória (ES)”, desenvolvida junto ao Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal do Espírito Santo. Orientada pela Profa. Dra. Marta Leandro da Mata.
Pesquisadora propõe discussão acerca da mediação da informação e o protagonismo social para combater às violências de raça, gênero e sexualidade. Conheça a dissertação de Aline Ferreira, “Mulheres feministas negras e lésbicas e a mediação da informação e o protagonismo social”, desenvolvida junto ao Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade do Estado de Santa Catarina. Orientado pela Profa. Dra. Daniella Camara Pizarro.
Estudo da UFRN aborda a relação entre segurança eleitoral, liberdade de expressão e desinformação, com foco no TRE/RN.
Conheça a dissertação de João Koerig, “Combate à desinformação no processo eleitoral brasileiro: uma análise da atuação da justiça eleitoral sob a ótica da construção do conhecimento e da mediação da informação”, desenvolvida junto ao Programa de Pós-Graduação em Gestão da Informação e do Conhecimento. Orientado pelo Prof. Dr. Pedro Alves Barbosa Neto.
Pesquisa analisa as representações de bibliotecas em Harry Potter e sua influência educacional.
Conheça a dissertação de Anabela de Jesus Canivete Risso, “Representação do livro e da biblioteca na literatura infantojuvenil: a saga Harry Potter de J. K. Rowling, desenvolvida junto ao Mestrado em Literatura da Universidade de Évora – Portugal. Orientado pela Profa. Dra. Cláudia Pereira.
