Arquivos v. 3, n. 4, abr. 2025

CAPA

Editorial: Do território Paiterey Karah para o mundo, de Gasodá Suruí
Entrevista: Andreza de Morais Batista, Lorena Cruz Esteves e Paula Cristina Pereira Silva
Perspectiva: Allysson Martins, Pedro Ivo Silveira Andretta e Marcos Leandro Freitas Hübner
Outras divulgações: “Narrativas indígenas: um caminho decolonial para compreender a memória e informação”, por Juliana Akemi Andrade Okawati
Pesquisa: “A participação indígena na musealização do Museu Nacional dos Povos Indígenas”, “Da Indexação à Pauta: a inserção dos bibliotecários no telejornalismo” e “Narrativas em disputa: desinformação, pós-verdade e o desafio informacional na pandemia”.
Na foto: Campus Luiz Meneghel de Bandeirantes da Universidade Estadual do Norte do Paraná
Fotografia: Elisio Custodio Brentan Junior

v. 3, n. 4, abr. 2025 0 49 segundos de leitura

Editorial: Do território Paiterey Karah para o mundo, por Gasodá Suruí

“O compromisso de continuar contribuindo na luta dos povos indígenas, em especial do povo Paiter, como detentores de seus próprios conhecimentos tradicionais, do direito à terra e da cultura usados há milhares de anos – muito antes do contato com a sociedade não indígena – me motivou a buscar ainda mais qualificação e capacitação.”, apresenta o superintendente da Superintendência Estadual dos Povos Indígenas de Rondônia, Gasodá Suruí.

v. 3, n. 4, abr. 2025 0 12 minutos de leitura

As práticas informacionais das pessoas idosas na pandemia – Entrevista com Andreza de Morais Batista

Confira nossa entrevista com a pesquisadora Andreza de Morais Batista, mestra em Ciência da Informação pela Universidade Federal da Paraíba e arquivista da Universidade Estadual da Paraíba. Em sua dissertação, Andreza aponta que as práticas informacionais de pessoas idosas durante a pandemia da Covid-19 foram moldadas por experiências, valores e saberes cotidianos. Na entrevista, conheça detalhes sobre a pesquisa e trajetória da arquivista.

v. 3, n. 4, abr. 2025 0 11 minutos de leitura

Ativismo de mulheres indígenas em ambientes digitais – Entrevista com Lorena Cruz Esteves

Confira nossa entrevista com a pesquisadora Lorena Cruz Esteves, doutora em Comunicação pela Universidade Federal do Pará e jornalista na Secretaria de Comunicação do Estado. Em sua tese, premiada nacionalmente, Lorena analisou o ativismo de mulheres indígenas e mostra e como elas utilizam as linguagens da comunicação digital como instrumento de resistência. Na entrevista, compartilha sua trajetória acadêmica e aprendizados construídos com as protagonistas da pesquisa.

v. 3, n. 4, abr. 2025 0 13 minutos de leitura

Um fazer pesquisa tikmũ’ũn entre múltiplos seres, saberes e fazeres – Entrevista com Paula Cristina Pereira Silva

Confira nossa entrevista com a pesquisadora Paula Cristina Pereira Silva, doutora em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais e professora na Universidade Federal do Espírito Santo. Em sua tese, Paula apresenta um modo indígena de fazer pesquisa, construído com o povo Tikmũ’ũn. Na entrevista, compartilha sua trajetória, os aprendizados coletivos e as contribuições de sua pesquisa para a educação indígena.

v. 3, n. 4, abr. 2025 0 15 minutos de leitura

Força da extrema direita é proporcional à desinformação contra comunidades indígenas, por Allysson Martins

“A desinformação – um processo complexo e estruturado para enganar as pessoas, inclusive com silenciamentos e informações verdadeiras enviesadas – foi se amplificando e alcançou novas nuances durante a pandemia da covid-19. Com o auge dessa infodemia em 2021, grupos indígenas se organizaram para combater e ensinar como perceber essa desordem informacional”, recorda o pesquisador Prof. Dr. Allysson Martins, da Universidade Federal de Rondônia.

v. 3, n. 4, abr. 2025 0 5 minutos de leitura

A guerra não está perdida!, por Pedro Andretta e Marcos Hübner

“As bibliotecas continuam sendo bastiões de acesso, justiça social e acolhimento e demonstram seu valor. Elas não são apenas quartéis de livros, mas campos de ação comunitária. Funcionam como linhas de frente contra o apagamento social, centros de ação e inteligência para políticas públicas, e fortalezas onde cada leitor é, em si, um combatente pela dignidade e pelo conhecimento.” defendem os pesquisadores Prof. Pedro Andretta e Marcos Hübner.

v. 3, n. 4, abr. 2025 0 8 minutos de leitura

Narrativas indígenas: um caminho decolonial para compreender a memória e informação, por Juliana Okawati

“Em contraste com as narrativas coloniais já bem conhecidas e problematizadas, os recursos educacionais elaborados pelos próprios professores indígenas revelam histórias e memórias silenciadas. Nos mostram que há outras formas possíveis de ensinar e aprender, trazendo à tona um rico potencial de informação, saberes e conhecimentos que se estabelecem em relação com a natureza e outros seres”, destaca a pesquisadora Me. Juliana Okawati, da Universidade Federal de Santa Catarina.

v. 3, n. 4, abr. 2025 1 5 minutos de leitura

A participação indígena na musealização do Museu Nacional dos Povos Indígenas

Pesquisa da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro destaca a necessidade de políticas públicas que garantam autonomia indígena nos espaços museológicos e denunciam a fragilidade de iniciativas colaborativas.
Conheça a dissertação de Leandro Guedes Nóbrega de Moraes, “A participação indígena na musealização do Museu do Índio”, desenvolvida junto ao Programa de Pós-Graduação em Museologia da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientado pelo Prof. Dr. Bruno Brulon Soares.

v. 3, n. 4, abr. 2025 0 6 minutos de leitura

Da Indexação à Pauta: a inserção dos bibliotecários no telejornalismo

Estudo da UFCA propõe reconhecer bibliotecários como tecnoatores para melhorar a produção jornalística nas emissoras de televisão.
Conheça a dissertação de Paulo Henrique Rodrigues de Souza, “A contribuição de profissionais da biblioteconomia no telejornalismo”, desenvolvida junto ao Programa de Pós-Graduação em Biblioteconomia da Universidade Federal do Cariri. Orientado pelo Prof. Dr. Paulo Eduardo Silva Lins Cajazeira.

v. 3, n. 4, abr. 2025 0 5 minutos de leitura

Narrativas em disputa: desinformação, pós-verdade e o desafio informacional na pandemia

Pesquisa da Universidade Federal do Ceará revela como as redes sociais, em meio à pandemia, amplificaram conteúdos enganosos e desafiaram os limites entre verdade, crença e manipulação ideológica.
Conheça a dissertação de Daiana Almeida, “Riscos da desinformação: Uma análise sobre a atuação da Agência Lupa no contexto da Covid-19 de 2020 a 2022”, desenvolvida junto ao Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal do Ceará. Orientado pelo Prof. Dr. Jefferson Veras Nunes.

v. 3, n. 4, abr. 2025 0 5 minutos de leitura

Expediente

Divulga-CI – Revista de Divulgação Científica em Ciência da Informação
Volume 3, Número 4 – Abril de 2025.
Editada em março de 2025.
Última edição em abril de 2025.
Publicada em 14 de abril de 2025.
Disponível em:
https://www.divulgaci.unir.br
https://www.divulgaci.labci.online
Laboratório Aberto Contexto e Informação
Universidade Federal de Rondônia
Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

v. 3, n. 4, abr. 2025 0 1 minutos de leitura

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Editorial: Do território Paiterey Karah para o mundo, por Gasodá Suruí

As práticas informacionais das pessoas idosas na pandemia – Entrevista com Andreza de Morais Batista

Ativismo de mulheres indígenas em ambientes digitais – Entrevista com Lorena Cruz Esteves

Um fazer pesquisa tikmũ’ũn entre múltiplos seres, saberes e fazeres – Entrevista com Paula Cristina Pereira Silva

Força da extrema direita é proporcional à desinformação contra comunidades indígenas, por Allysson Martins

A guerra não está perdida!, por Pedro Andretta e Marcos Hübner

Narrativas indígenas: um caminho decolonial para compreender a memória e informação, por Juliana Okawati

A participação indígena na musealização do Museu Nacional dos Povos Indígenas

Da Indexação à Pauta: a inserção dos bibliotecários no telejornalismo

Narrativas em disputa: desinformação, pós-verdade e o desafio informacional na pandemia

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