Divulga-CI

CAPA

Editorial: Da Informação ao Conhecimento, de Yves-François Le Coadic
Entrevista: Bianca Ferraz dos Santos, Éverton da Silva Camilo e Jéssica Patrícia Silva de Sá
Perspectiva: Avacir Gomes dos Santos Silva e Sueli Bortolin
Outras divulgações: “Acesso aberto diamante em pauta”, por André Appel
Pesquisa:
Estudo da UFBA analisa mediação da leitura para idosos em Salvador
Impactos da manipulação da Informação na Memória Coletiva
Muitos heróis e poucas heroínas
Na foto: Palmeiras que compõem o jardim da Escola de Ciência da Informação da Universidade Federal de Minas Gerais.
Fotografia: Ismael Lopes Mendonça

v. 3, n. 1, jan. 2025 0 51 segundos de leitura

Editorial: Da Informação ao Conhecimento, Yves-François Le Coadic

“Em conclusão, duas transformações no campo da Ciência da Informação chamaram minha atenção. Uma transformação em seu objeto científico, a informação, certamente, mas sobretudo o conhecimento, e uma transformação em sua tecnologia e técnicas, em particular a transição acelerada do suporte em papel para o suporte eletrônico.”, apresenta o Prof. Dr. Yves-François Le Coadic, do Conservatoire National des Arts et Métiers.

v. 3, n. 1, jan. 2025 0 5 minutos de leitura

Entrevista com Bianca Ferraz sobre sua pesquisa que abordou as a prática de leitura literária no sistema socioeducativo

Confira nossa entrevista com a pesquisadora Bianca Ferraz, bibliotecária, produtora cultural e doutoranda em Formación em La Sociedad del Conocimiento da Universidad de Salamanca. Em seu mestrado na Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Bianca evidencia como a leitura literária pode ser uma ferramenta de ressocialização e desenvolvimento pessoal. Conheça mais sobre o mestrado e dicas da pesquisadora na entrevista.

v. 3, n. 1, jan. 2025 0 12 minutos de leitura

Entrevista com Éverton Camilo sobre sua pesquisa que abordou as políticas públicas do livro e da leitura e a Agenda 2030

Confira nossa entrevista com o pesquisador Éverton da Silva Camilo, bibliotecário na Biblioteca Pública de Cravinhos (SP) e doutor em Ciência da Informação pela Universidade Estadual Paulista. Em sua pesquisa, Éverton analisou 15 documentos de políticas públicas relacionadas ao livro e à leitura em países latino-americanos, bem como sua aderência à Agenda 2030. Na entrevista, conheça mais sobre as expectativas e dicas do pesquisador.

v. 3, n. 1, jan. 2025 0 13 minutos de leitura

Entrevista com Jéssica de Sá sobre sua pesquisa que analisou aspectos simbólicos da prática da leitura literária em contextos de adversidade

Confira nossa entrevista com a pesquisadora Jéssica Patrícia Silva de Sá, doutora em Ciência da Informação e bibliotecária da Universidade Federal de Minas Gerais. Em sua tese, Jéssica demonstrou que a leitura não é apenas uma simples distração, mas, sim, uma experiência afetiva, social e existencial. Na entrevista, conheça mais sobre o processo de doutorado e as dicas da pesquisadora.

v. 3, n. 1, jan. 2025 0 14 minutos de leitura

Andanças que me levam não tem Sul nem Norte, por Avacir Silva

“Eu vim do Sul à procura de melhores condições de vida. Fui para o cerrado, de lá atravessei o Atlântico. Voltei para Norte, desci para o Centro Sul. Andei, andei, venci, voltei, aqui estou e se preciso for, de novo irei para onde o tempo, o vento e Deus me levarem”, relata a Profa. Dra. Avacir Gomes dos Santos Silva, da Universidade Federal de Rondônia.

v. 3, n. 1, jan. 2025 0 6 minutos de leitura

Ao Pé da letra P, por Sueli Bortolin

“Pedro pede para pronunciar a preocupação que tenho na CI. Penso que é primordial a presteza de ações potentes dos profissionais da informação na peleja com a mediação de leitura. Por quê? Para que possamos propiciar às pessoas (grandes e pequenas) a possibilidade de se apropriar da informação desde o seu estado de protoinformação.”, prozeia a Profa. Dra. Sueli Bortolin, da Universidade Estadual de Londrina.

v. 3, n. 1, jan. 2025 0 5 minutos de leitura

Acesso aberto diamante em pauta, por André Appel

“O acesso aberto diamante compreende a publicação de periódicos científicos sem a cobrança de quaisquer taxas ou assinaturas, seja de leitores ou de autores. Dessa forma, envolve periódicos que, em geral, são mantidos com recursos e mão de obra institucionais, além de apoio financeiro derivado de variadas fontes.”, explica o Prof. Dr. André Luiz Appel, da Universidade Federal de Rondônia.

v. 3, n. 1, jan. 2025 0 3 minutos de leitura

Impactos da manipulação da Informação na Memória Coletiva

Pesquisa utiliza obra “1984” de George Orwell para explorar como a distorção da verdade afeta a identidade social e histórica.
Conheça a dissertação de Jamenson Araujo de Freitas, “Ficção e regime de informação : análise do livro 1984, de George Orwell”, desenvolvida junto ao Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade de Brasília. Orientado pela Profa. Dra. Ana Lúcia de Abreu Gomes.

v. 3, n. 1, jan. 2025 0 5 minutos de leitura

Estudo da UFBA analisa mediação da leitura para idosos em Salvador

Conheça as práticas de mediação da leitura em instituições de longa permanência.
Conheça a dissertação de Fausto José Silva Calheira, “Mediação da leitura voltada para o idoso: um olhar sobre as ações e suas potencialidades nas instituições de longa permanência”, desenvolvida junto ao Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal da Bahia. Orientada pela Profa. Dra. Raquel do Rosário Santos.

v. 3, n. 1, jan. 2025 0 6 minutos de leitura

Muitos heróis e poucas heroínas: a luta pela representatividade feminina no Acervo do Museu Histórico Nacional

Pesquisadora promove discussão acerca da representatividade da mulher em museus.
Conheça a dissertação de Flávia Limoeiro Figueiredo, “Muitos heróis e poucas heroínas? A presença da mulher no acervo de pinturas da exposição de longa duração do Museu Histórico Nacional”, desenvolvida junto ao Programa de Pós-Graduação em Memória e Acervos da Casa de Rui Barbosa. Orientado pela Profa. Dra. Aparecida Marina de Souza Rangel.

v. 3, n. 1, jan. 2025 0 5 minutos de leitura

Expediente

Divulga-CI – Revista de Divulgação Científica em Ciência da Informação
Volume 3, Número 1 – Janeiro de 2025.
Editada em dezembro de 2024.
Última edição em janeiro de 2025.
Publicada em 15 de janeiro de 2025.
Disponível em:
https://www.divulgaci.unir.br
https://www.divulgaci.labci.online
Laboratório Aberto Contexto e Informação
Universidade Federal de Rondônia
Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

v. 3, n. 1, jan. 2025 0 1 minutos de leitura

CAPA

Editorial: Da Informação ao Conhecimento, Yves-François Le Coadic

Entrevista com Bianca Ferraz sobre sua pesquisa que abordou as a prática de leitura literária no sistema socioeducativo

Entrevista com Éverton Camilo sobre sua pesquisa que abordou as políticas públicas do livro e da leitura e a Agenda 2030

Entrevista com Jéssica de Sá sobre sua pesquisa que analisou aspectos simbólicos da prática da leitura literária em contextos de adversidade

Andanças que me levam não tem Sul nem Norte, por Avacir Silva

Ao Pé da letra P, por Sueli Bortolin

Acesso aberto diamante em pauta, por André Appel

Impactos da manipulação da Informação na Memória Coletiva

Estudo da UFBA analisa mediação da leitura para idosos em Salvador

Muitos heróis e poucas heroínas: a luta pela representatividade feminina no Acervo do Museu Histórico Nacional

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