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Biblioteconomia educativa na UFMA: a formação do bibliotecário educador e a extensão universitária como práxis de transformação social, por Leoneide Martins

“A Biblioteconomia Educativa consolida-se como o ramo da Ciência da Informação focado em transformar a biblioteca em um centro de aprendizagem ativa e dispositivo pedagógico essencial. Ela rompe com o paradigma tradicional focado no “objeto e na custódia” do acervo (…) e migra decisivamente para o foco no “sujeito e na mediação”.”, relata a Profa. Dra. Leoneide Maria Brito Martins, da Universidade Federal do Maranhão.

Entre a biblioteca e a escola: meu percurso na Biblioteconomia Educativa, por Marília de Abreu Martins de Paiva

“Ao olhar para minha trajetória, percebo que a defesa da biblioteca escolar como direito continua a orientar meu trabalho. Investigar a Biblioteconomia Educativa é, para mim, refletir e produzir conhecimento para construir as condições necessárias para que esse direito se realize.”, recorda a Profa. Dra. Marília de Abreu Martins de Paiva, da Escola de Ciência da Informação da Universidade Federal de Minas Gerais.

Pesquisa-ação: desafios e possibilidades para a biblioteca escolar, por Gizele Viana e Jussara Pimenta

“Ao propor a biblioteca escolar como temática de pesquisa, é necessário ter em mente que há diferentes possibilidades ou caminhos no processo de investigação que perpassa a iniciação ao conhecimento científico, experiências de leitura e reconhecimento de saberes, culturas e incentivo à apropriação cultural.”, indicam as pesquisadoras Me. Gizele Viana e Dra. Jussara Pimenta, do Grupo de Estudos Interdisciplinares em Educação, História e Memória da Universidade Federal de Rondônia.

Pão e palavra: um percurso entre gerações até a Biblioteconomia Educativa, por Simone Borges Paiva Okuzono

“Com o apoio das educadoras e com o auxílio de Dona A., que buscava explicar a receita, as crianças, pouco a pouco, conseguiram registrar a preparação do pão, para, enfim, estruturar por escrito a receita de Dona A. Ao final do encontro, pão e palavra, compartilhados e degustados, alegraram a todos.”, pondera a pesquisadora Simone Borges Paiva Okuzono da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Cartilha:  Curadoria de Livros em Biblioteca Escolar, por Gabrielle Tanus e Gisele Militão

“Em meio a tantas coisas, registros, publicações dispersas na internet, nosso trabalho envolveu atribuir significado e contextualização ao material listado, e reconhecido por nós pesquisadores do tema da biblioteca escolar.”, abordam as pesquisadoras Profa. Dra. Gabrielle Francinne de S. C. Tanus e Gisele Campos Barbosa Militão, da Universidade Federa do Rio Grande do Norte, organizadoras da cartilha: “Curadoria de livros de acesso aberto: em foco a biblioteca escolar”.

The Librarians (2025): Biblioteconomia Educativa entre censura e resistência, por Juliana Mendes Santiago

“Mais do que o conflito em torno das obras, o documentário questiona o próprio significado do trabalho bibliotecário e os limites da compreensão da biblioteca como mero espaço de armazenamento, organização e circulação de acervos.” comenta a bibliotecária e pesquisadora Juliana Mendes Santiago, mestranda em Ciência da Informação junto à Universidade de São Paulo e integrante do Grupo de Pesquisa em Biblioeducação.

Expediente

Divulga-CI – Revista de Divulgação Científica em Ciência da Informação
Volume 4, Número 10 – Outubro de 2026.
Editada em setembro de 2026.
Última edição em outubro de 2026.
Publicada em 12 de outubro de 2026.
Disponível em:
https://www.divulgaci.unir.br
https://www.divulgaci.labci.online
Laboratório Aberto Contexto e Informação
Universidade Federal de Rondônia
Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

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