“Minha dedicação segue no sentido de incluir o debate sobre questões raciais na formação de estudantes de Biblioteconomia, Gestão e Ciência da Informação, tanto na graduação quanto na pós-graduação, com o propósito de contribuir para uma sociedade mais justa e igualitária.” afirma o professor e pesquisador Dr. Erinaldo Dias Valério, da Universidade Federal de Pernambuco.
“[…] o funk e a informação musical podem através do lazer e do divertimento ser subsídio para a construção de uma identidade negra ativa na luta contra o racismo, que denuncia uma clico vicioso de exclusão ao qual a população negra é sujeitada no Brasil, principalmente através de padrões estéticos.” propõe o Prof. Dr. Jobson Junior, atualmente na Universidade Estadual da Paraíba.
Confira nossa entrevista com a pesquisadora Eva Dayane Jesus dos Santos, atualmente bibliotecária Universidade Federal do Recôncavo da Bahia. Em seu mestrado, Eva buscou materializar na escrevivência as infor(vivências), ou seja, informações e a memória cultural imaterial do Povoado Terreirão na Casa de Farinha do Povoado Terreirão. Na entrevista, conheça a história, percurso e perspectivas da pesquisadora.
“Pensar a questão do racismo é deslocar atenção à compreensão de problemas sobre padrões coloniais presentes e forjados sob o prisma capitalista de modelagem de formas de poder sobre o corpo, mentes e conhecimento produzido por pessoas negras e povos tradicionais como das comunidades quilombolas e povos originários.” argumenta o Prof. Dr. Marcio Ferreira, da Universidade Federal do Maranhão.
“Esse incômodo me acompanhou durante a vida inteira enquanto mulher negra nascida no Rio Grande do Sul e no Brasil, ambos, estado e país, forjados no insidioso racismo estruturante e estruturador das vidas, relações sociais e experiências de sujeitos negros”, expõe a pesquisadora Dra. Franciéle Carneiro Garcês da Silva, do Programa de Pós-Graduação em Gestão da Informação, da Universidade do Estado de Santa Catarina.
“Doma: Saberes Negros e Enfrentamento ao Racismo” reúne os trabalhos desenvolvidos pelas/os pesquisadoras/es participantes do curso ‘Tópicos de Antropologia das Populações Afro-brasileiras: Discussões sobre identidades raciais, educação e povos tradicionais de matriz africana’, do Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social da Universidade de São Paulo”, comentam os pesquisadores Dra. Cleyde Rodrigues Amorim e Dr. Vagner Gonçalves da Silva.
