Arquivos Competência em Informação

Entrevista com Tânia Regina de Brito sobre sua pesquisa que investigou competência em informação de pessoas em situação de rua e o uso de bibliotecas públicas

Confira nossa entrevista com a pesquisadora Tânia Regina de Brito, bibliotecária da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Em sua tese, Tânia investigou o acesso e o uso da informação pela população em situação de rua em Campo Grande (MS), propondo diretrizes para combater a pobreza informacional e promover a inclusão social. Na entrevista, conheça um pouco o doutorado e dicas da pesquisadora.

v. 2, n. 12, dez. 2024 0 14 minutos de leitura

Percurso, pesquisas e perspectivas da Competência em Informação na Arquivologia, por Renata Furtado

“A Competência em Informação, está se consolidando como um pilar fundamental para o avanço da Arquivologia, sua inserção como uma temática transversal não é apenas uma questão de atualização curricular, mas uma necessidade para a evolução da profissão e da sociedade […].” indica a pesquisadora Profa. Dra. Renata Lira Furtado, da Universidade Federal do Pará.

v. 2, n. 10, out. 2024 0 7 minutos de leitura

Conhecendo a obra: Competência em informação na Educação Profissional e Tecnológica, por Carlos Robson Souza

“[…] destaca-se a nossa proposta de modelo de organização de programas de Competência em Informação. Nele, o livro culmina, e a partir dele busca-se dar uma resposta à pergunta: “Qual é o papel da biblioteca na formação integral dos estudantes no contexto da Educação Profissional e Tecnológica?” aborda a pesquisador e bibliotecário Ms. Carlos Robson Souza, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará.

v. 2, n. 10, out. 2024 0 5 minutos de leitura

Vulnerabilidade informacional nas pessoas em situação de rua, por Daniela Spudeit

“A sociedade pode pensar que seja um desafio atuar com pessoas em situação de rua, muitos têm preconceitos, receios, medos, inseguranças, etc. No entanto, são pessoas acolhedoras e só querem isso: serem acolhidas, serem ouvidas, terem voz, terem oportunidades para mudança de vida.”, recorda a pesquisadora Profa. Dra. Daniela Fernanda Assis de Oliveira Spudeit, da Universidade do Estado de Santa Catarina.

v. 2, n. 8, ago. 2024 0 7 minutos de leitura

Entrevista com Alessandra Caetano Patuzzo e sua pesquisa sobre a biblioteca universitária como espaço de aprendizagem

Confira nossa entrevista com a pesquisadora Alessandra Patuzzo, bibliotecária e recém doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação na Universidade Estadual Paulista. Em seu mestrado, Alessandra abordou o processo de planejamento e realização de ações colaborativas entre bibliotecários e professores, orientadas à competência em informação. Na entrevista, conheça um pouco sobre a construção da dissertação, os desafios e recomendações da pesquisadora.

v. 1, n. 7, set. 2023 0 8 minutos de leitura

Pesquisa e prática em competência em informação: o que o Framework for Information Literacy tem de diferente?, por Djuli de Lucca

“[…] o movimento da competência em informação se popularizou – principalmente no cenário norte-americano – a tal ponto que o então presidente dos Estados Unidos da América, Barack Obama, publicou uma declaração sobre a importância da competência em informação e destinou o mês de outubro como o “mês da conscientização da competência em informação”. recorda a pesquisadora Profa. Dra. Djuli Machado de Lucca, da Universidade Federal de Rondônia

v. 1, n. 6, ago. 2023 0 12 minutos de leitura

Conheça a obra “Competências em informação dos profissionais que atuam em museus”, das pesquisadoras da Universidade Federal de Minas Gerais, por Cláudia Vilhena e Célia Dias

“A questão motivadora do trabalho foi a possibilidade de sugerir e evidenciar a competência em informação e sua inserção na prática diária dos profissionais da informação em museus”, apresentam as pesquisadoras Cláudia Maria Alves Vilhena e Célia da Consolação DiasConheça a obra “Competências em informação dos profissionais que atuam em museus”, das pesquisadoras da Universidade Federal de Minas Gerais

v. 1, n. 6, ago. 2023 0 5 minutos de leitura

Entrevista com Eliane Pellegrini e sua pesquisa sobre Competência em Informação de mulheres rurais e empoderamento

Confira nossa entrevista com a pesquisadora Eliane Pellegrini, que atua como Bibliotecária no Instituto Federal de Santa Catarina. Em sua tese, Eliane propôs uma discussão acerca da importância da competência em informação para o processo de empoderamento de mulheres rurais, a partir da perspectiva feminista do empoderamento. Na entrevista, conheça um pouco sobre o processo de elaboração da tese, dicas, história e ações da pesquisadora.

v. 1, n. 3, maio. 2023 0 14 minutos de leitura

Entrevista com Ilídio Lobato Ernesto Manhique sobre a pesquisa em Competência Informacional de graduandos em Biblioteconomia

Confira nossa entrevista com a pesquisador Ilídio Lobato, é professor da Escola Superior de Jornalismo de Moçambique, onde exerce a função de Diretor do Curso de Biblioteconomia e Documentação. Em seu doutorado, Ilídio abordou como os estudantes de biblioteconomia e documentação de Moçambique concebem a competência informacional em suas atividades acadêmicas e no cotidiano. Na entrevista, conheça um pouco sobre o processo de escrita da tese, as dificuldades, produções e projetos do pesquisador.

v. 1, n. 2, abr. 2023 0 16 minutos de leitura

Inovação: Conheça o “Trilhou”, um projeto educacional gamificado com Maria Livrão para ensinar as crianças a pesquisar brincando!, por France Mabel e Janaína Fialho

“O Jogo Educativo Trilhou propõe auxiliar os mediadores (professores e bibliotecários) na prática da pesquisa escolar de forma gamificada. A pretensão é ensinar os alunos do Ensino Fundamental I a trabalharem com a busca e o uso da informação através de um recurso criativo” indicam as pesquisadoras France Mabel e Janaína Fialho, sua orientadora da Universidade Federal de Sergipe.

v. 1, n. 2, abr. 2023 0 4 minutos de leitura

Estudo da Universidade Estadual de Londrina analisa o papel dos bibliotecários como multiplicadores da competência em informação

Estudo da Universidade Estadual de Londrina analisa o papel dos bibliotecários como multiplicadores da competência em informação e aponta que apesar das tecnologias ampliarem o acesso à informação, ainda há lugares em que a democratização da informação não foi alcançada plenamente.
Conheça a dissertação de Ana Maria Mendes Miranda, “Multiplicadores da competência em informação e o uso da metacognição nas ações formadoras” (2020).

v. 1, n. 1, mar. 2023 0 4 minutos de leitura

Entrevista com Tânia Regina de Brito sobre sua pesquisa que investigou competência em informação de pessoas em situação de rua e o uso de bibliotecas públicas

Percurso, pesquisas e perspectivas da Competência em Informação na Arquivologia, por Renata Furtado

Conhecendo a obra: Competência em informação na Educação Profissional e Tecnológica, por Carlos Robson Souza

Vulnerabilidade informacional nas pessoas em situação de rua, por Daniela Spudeit

Entrevista com Alessandra Caetano Patuzzo e sua pesquisa sobre a biblioteca universitária como espaço de aprendizagem

Pesquisa e prática em competência em informação: o que o Framework for Information Literacy tem de diferente?, por Djuli de Lucca

Conheça a obra “Competências em informação dos profissionais que atuam em museus”, das pesquisadoras da Universidade Federal de Minas Gerais, por Cláudia Vilhena e Célia Dias

Entrevista com Eliane Pellegrini e sua pesquisa sobre Competência em Informação de mulheres rurais e empoderamento

Entrevista com Ilídio Lobato Ernesto Manhique sobre a pesquisa em Competência Informacional de graduandos em Biblioteconomia

Inovação: Conheça o “Trilhou”, um projeto educacional gamificado com Maria Livrão para ensinar as crianças a pesquisar brincando!, por France Mabel e Janaína Fialho

Estudo da Universidade Estadual de Londrina analisa o papel dos bibliotecários como multiplicadores da competência em informação

ISSN

Participe

Assine nossa newsletter

Edições

Na rede!

Realização

Apoio

Indexadores