Arquivos Competência em Informação

Competência em informação e inclusão – Entrevista com Márcio dos Santos

Confira nossa entrevista com o bibliotecário e pesquisador Márcio Adriano Costa dos Santos, mestre em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Alagoas. Em sua dissertação, Márcio analisou as relações entre competência em informação e inclusão digital, destacando os desafios da exclusão digital sistêmica e sua dimensão social-informacional. Na entrevista, conheça mais sobre a trajetória e recomendações do pesquisador.

v. 4, n. 05, maio 2026 16 minutos de leitura

Competência em Informação e religiões para o enfrentamento do racismo religioso – Eliane Silva de Sousa

Confira nossa entrevista com a pesquisadora Eliane Silva de Sousa, mestra em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Minas Gerais e bibliotecária da Universidade Federal de Ouro Preto. Em sua dissertação, Eliane propõe o Programa de Competência em Religião como um caminho para o enfrentamento do racismo religioso. Na entrevista, conheça mais sobre o processo de pesquisa, os desafios do mestrado e as perspectivas da pesquisadora.

v. 4, n. 01, jan. 2026 12 minutos de leitura

O tráfico de pessoas como objeto de uma pesquisa no campo da Ciência da Informação, por Dayanne da Silva Prudencio

“Ao se engajarem em iniciativas que enfrentam uma das mais graves violações à dignidade humana, as bibliotecas ampliam sua responsabilidade social, contribuem para reduzir vulnerabilidades informacionais e geram impactos concretos na construção de uma sociedade mais justa. ” indica a pesquisadora Profa. Dra. Dayanne Prudencio, do Departamento de Biblioteconomia da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro e Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia.

v. 3, n. 12, dez. 2025 5 minutos de leitura

Desenvolvendo competências informativas na biblioteca escolar – Entrevista com Erica Campos

Confira nossa entrevista com a bibliotecária e pesquisadora Erica Silva Campos, mestra em Ciência da Informação pela Universidade Federal do Espírito Santo. Em sua dissertação, Erica analisou o enfrentamento da desinformação por meio do desenvolvimento das competências informativas na biblioteca escolar. Na entrevista, Erica compartilha sua trajetória acadêmica e profissional e reflexões sobre os desafios e potencialidades da biblioteca na formação cidadã.

v. 3, n. 09, set. 2025 12 minutos de leitura

Desenvolvimento da Competência em Informação para as pessoas LGBTQIAPN+ – Entrevista com André Luiz Avelino da Silva

Confira nossa entrevista com o pesquisador André Luiz Avelino da Silva, mestre em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Santa Catarina e responsável pelas Bibliotecas Escolares na Rede Municipal de Educação de Itapema (SC). Em sua dissertação, André desenvolveu um Programa de Desenvolvimento de Competência em Informação voltado à população LGBTQIAPN+. Na entrevista, compartilha sua trajetória acadêmica e os aprendizados construídos durante o mestrado.

v. 3, n. 06, jun. 2025 9 minutos de leitura

Entrevista com Tânia Regina de Brito sobre sua pesquisa que investigou competência em informação de pessoas em situação de rua e o uso de bibliotecas públicas

Confira nossa entrevista com a pesquisadora Tânia Regina de Brito, bibliotecária da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Em sua tese, Tânia investigou o acesso e o uso da informação pela população em situação de rua em Campo Grande (MS), propondo diretrizes para combater a pobreza informacional e promover a inclusão social. Na entrevista, conheça um pouco o doutorado e dicas da pesquisadora.

v. 2, n. 12, dez. 2024 14 minutos de leitura

Percurso, pesquisas e perspectivas da Competência em Informação na Arquivologia, por Renata Furtado

“A Competência em Informação, está se consolidando como um pilar fundamental para o avanço da Arquivologia, sua inserção como uma temática transversal não é apenas uma questão de atualização curricular, mas uma necessidade para a evolução da profissão e da sociedade […].” indica a pesquisadora Profa. Dra. Renata Lira Furtado, da Universidade Federal do Pará.

v. 2, n. 10, out. 2024 7 minutos de leitura

Conhecendo a obra: Competência em informação na Educação Profissional e Tecnológica, por Carlos Robson Souza

“[…] destaca-se a nossa proposta de modelo de organização de programas de Competência em Informação. Nele, o livro culmina, e a partir dele busca-se dar uma resposta à pergunta: “Qual é o papel da biblioteca na formação integral dos estudantes no contexto da Educação Profissional e Tecnológica?” aborda a pesquisador e bibliotecário Ms. Carlos Robson Souza, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará.

v. 2, n. 10, out. 2024 5 minutos de leitura

Vulnerabilidade informacional nas pessoas em situação de rua, por Daniela Spudeit

“A sociedade pode pensar que seja um desafio atuar com pessoas em situação de rua, muitos têm preconceitos, receios, medos, inseguranças, etc. No entanto, são pessoas acolhedoras e só querem isso: serem acolhidas, serem ouvidas, terem voz, terem oportunidades para mudança de vida.”, recorda a pesquisadora Profa. Dra. Daniela Fernanda Assis de Oliveira Spudeit, da Universidade do Estado de Santa Catarina.

v. 2, n. 08, ago. 2024 7 minutos de leitura

Entrevista com Alessandra Caetano Patuzzo e sua pesquisa sobre a biblioteca universitária como espaço de aprendizagem

Confira nossa entrevista com a pesquisadora Alessandra Patuzzo, bibliotecária e recém doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação na Universidade Estadual Paulista. Em seu mestrado, Alessandra abordou o processo de planejamento e realização de ações colaborativas entre bibliotecários e professores, orientadas à competência em informação. Na entrevista, conheça um pouco sobre a construção da dissertação, os desafios e recomendações da pesquisadora.

v. 1, n. 07, set. 2023 8 minutos de leitura

Pesquisa e prática em competência em informação: o que o Framework for Information Literacy tem de diferente?, por Djuli de Lucca

“[…] o movimento da competência em informação se popularizou – principalmente no cenário norte-americano – a tal ponto que o então presidente dos Estados Unidos da América, Barack Obama, publicou uma declaração sobre a importância da competência em informação e destinou o mês de outubro como o “mês da conscientização da competência em informação”. recorda a pesquisadora Profa. Dra. Djuli Machado de Lucca, da Universidade Federal de Rondônia

v. 1, n. 06, ago. 2023 12 minutos de leitura

Conheça a obra “Competências em informação dos profissionais que atuam em museus”, das pesquisadoras da Universidade Federal de Minas Gerais, por Cláudia Vilhena e Célia Dias

“A questão motivadora do trabalho foi a possibilidade de sugerir e evidenciar a competência em informação e sua inserção na prática diária dos profissionais da informação em museus”, apresentam as pesquisadoras Cláudia Maria Alves Vilhena e Célia da Consolação DiasConheça a obra “Competências em informação dos profissionais que atuam em museus”, das pesquisadoras da Universidade Federal de Minas Gerais

v. 1, n. 06, ago. 2023 5 minutos de leitura

Competência em informação e inclusão – Entrevista com Márcio dos Santos

Competência em Informação e religiões para o enfrentamento do racismo religioso – Eliane Silva de Sousa

O tráfico de pessoas como objeto de uma pesquisa no campo da Ciência da Informação, por Dayanne da Silva Prudencio

Desenvolvendo competências informativas na biblioteca escolar – Entrevista com Erica Campos

Desenvolvimento da Competência em Informação para as pessoas LGBTQIAPN+ – Entrevista com André Luiz Avelino da Silva

Entrevista com Tânia Regina de Brito sobre sua pesquisa que investigou competência em informação de pessoas em situação de rua e o uso de bibliotecas públicas

Percurso, pesquisas e perspectivas da Competência em Informação na Arquivologia, por Renata Furtado

Conhecendo a obra: Competência em informação na Educação Profissional e Tecnológica, por Carlos Robson Souza

Vulnerabilidade informacional nas pessoas em situação de rua, por Daniela Spudeit

Entrevista com Alessandra Caetano Patuzzo e sua pesquisa sobre a biblioteca universitária como espaço de aprendizagem

Pesquisa e prática em competência em informação: o que o Framework for Information Literacy tem de diferente?, por Djuli de Lucca

Conheça a obra “Competências em informação dos profissionais que atuam em museus”, das pesquisadoras da Universidade Federal de Minas Gerais, por Cláudia Vilhena e Célia Dias

ISSN: 2965-3436

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