Arquivos Bibliotecas escolares

Entre a biblioteca e a escola: meu percurso na Biblioteconomia Educativa, por Marília de Abreu Martins de Paiva

“Ao olhar para minha trajetória, percebo que a defesa da biblioteca escolar como direito continua a orientar meu trabalho. Investigar a Biblioteconomia Educativa é, para mim, refletir e produzir conhecimento para construir as condições necessárias para que esse direito se realize.”, recorda a Profa. Dra. Marília de Abreu Martins de Paiva, da Escola de Ciência da Informação da Universidade Federal de Minas Gerais.

v. 4, n. 10, out. 2026 5 minutos de leitura

Pesquisa-ação: desafios e possibilidades para a biblioteca escolar, por Gizele Viana e Jussara Pimenta

“Ao propor a biblioteca escolar como temática de pesquisa, é necessário ter em mente que há diferentes possibilidades ou caminhos no processo de investigação que perpassa a iniciação ao conhecimento científico, experiências de leitura e reconhecimento de saberes, culturas e incentivo à apropriação cultural.”, indicam as pesquisadoras Me. Gizele Viana e Dra. Jussara Pimenta, do Grupo de Estudos Interdisciplinares em Educação, História e Memória da Universidade Federal de Rondônia.

v. 4, n. 10, out. 2026 7 minutos de leitura

Cartilha: Curadoria de Livros em Biblioteca Escolar, por Gabrielle Tanus e Gisele Militão

“Em meio a tantas coisas, registros, publicações dispersas na internet, nosso trabalho envolveu atribuir significado e contextualização ao material listado, e reconhecido por nós pesquisadores do tema da biblioteca escolar.”, abordam as pesquisadoras Profa. Dra. Gabrielle Francinne de S. C. Tanus e Gisele Campos Barbosa Militão, da Universidade Federa do Rio Grande do Norte, organizadoras da cartilha: “Curadoria de livros de acesso aberto: em foco a biblioteca escolar”.

v. 4, n. 10, out. 2026 3 minutos de leitura

A biblioteca escolar e seu não-lugar, por Gabriela Pedrão

“Todas as bibliotecas são importantes, mas a escolar está na fase de formação do indivíduo, em um dos momentos mais importantes da vida, de desenvolvimento e de aprendizado. Especialmente quando falamos em contextos periféricos, em que as bibliotecas não são uma realidade, a BE pode ser a única oportunidade de um jovem frequentar esse espaço com assiduidade.” destaca a bibliotecária e pesquisadora Profa. Dra. Gabriela Pedrão, do Centro Universitário Claretiano.

v. 4, n. 03, mar. 2026 5 minutos de leitura

A disciplina de “Biblioteca Escolar” nos currículos dos cursos de Biblioteconomia, por Orestes Trevisol

“O cenário é preocupante, pois apenas dois cursos apresentam disciplinas específicas e obrigatórias sobre Biblioteca Escolar (FURG e UESPI), enquanto dois cursos oferecem disciplinas obrigatórias de caráter misto, nas quais a temática da Biblioteca Escolar divide espaço com bibliotecas públicas ou centros culturais (UEL e UFMA).”, comenta e discute o bibliotecário e pesquisador Me. Orestres Trevisol da Universidade Federal de Santa Catarina.

v. 4, n. 03, mar. 2026 4 minutos de leitura

A Biblioteca Escolar na Educação Infantil – Entrevista com Marina Moreira

Confira nossa entrevista com a pesquisadora Marina Moreira, doutora em Educação pela Universidade do Estado de Santa Catarina e pedagoga no Instituto Federal Catarinense. Em sua tese, Marina identificou que mesmo diante de limitações estruturais, práticas criativas e colaborativas mantêm a biblioteca como um espaço vivo no cotidiano escolar. Na entrevista, conheça os desafios da pesquisa e reflexões da pesquisadora sobre educação e formação leitora.

v. 3, n. 12, dez. 2025 13 minutos de leitura

Editorial: A biblioteca escolar, seu caráter político e ético, por Silvia Castrillón

“Acredito que as funções da biblioteca escolar são de natureza política, ética e educacional – funções que não se separam do papel geral da escola. No entanto, também considero que a biblioteca escolar possui tarefas específicas, que lhe conferem identidade e propósito próprios dentro da escola e do sistema educacional.” pondera a bibliotecária e escritora colombiana Silvia Castrillón, referência na implementação de projetos e campanhas de fomento ao livro e à leitura.

v. 3, n. 09, set. 2025 5 minutos de leitura

Desenvolvendo competências informativas na biblioteca escolar – Entrevista com Erica Campos

Confira nossa entrevista com a bibliotecária e pesquisadora Erica Silva Campos, mestra em Ciência da Informação pela Universidade Federal do Espírito Santo. Em sua dissertação, Erica analisou o enfrentamento da desinformação por meio do desenvolvimento das competências informativas na biblioteca escolar. Na entrevista, Erica compartilha sua trajetória acadêmica e profissional e reflexões sobre os desafios e potencialidades da biblioteca na formação cidadã.

v. 3, n. 09, set. 2025 12 minutos de leitura

Bibliotecas Escolares e Educação Antirracista / Afrocentrada – Entrevista com Guilherme Costa

Confira a entrevista com o bibliotecário e pesquisador Guilherme Fani Oliveira Machado da Costa, mestre em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Em sua dissertação, Guilherme investigou as bibliotecas escolares públicas de Niterói (RJ), analisando projetos e práticas alinhados à Lei nº 10.639/03. Na entrevista, Guilherme compartilha reflexões sobre sua trajetória e as contribuições da biblioteca escolar no fortalecimento da educação antirracista.

v. 3, n. 09, set. 2025 10 minutos de leitura

A formação do leitor literário na biblioteca escolar – Entrevista com Pablo Rios

Confira nossa entrevista com o pesquisador Éttore Pablo Vilaronga Rios, mestre em Educação e Diversidade pela Universidade do Estado da Bahia. Em sua dissertação, Pablo investigou o papel da biblioteca escolar na formação do leitor literário, articulando a influência da órbita social — casa, familiares e amizades — com referenciais da Sociologia da Leitura. Na entrevista, Pablo compartilha sua experiência na pós-graduação e expectativas para o doutoramento.

v. 3, n. 09, set. 2025 10 minutos de leitura

Biblioteca escolar: desafios?, por Claudio Marcondes

“A biblioteca escolar é a primeira oportunidade concreta de acesso que o cidadão tem com o patrimônio científico, cultural e social. Deve fazer parte do movimento que busca efetivar e materializar as políticas públicas direcionadas às bibliotecas escolares.” pondera o pesquisador Prof. Dr. Claudio Marcondes de Castro Filho, da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo.

v. 3, n. 09, set. 2025 5 minutos de leitura

Entre a demanda e a escassez: onde está o bibliotecário escolar qualificado?, por Elani Araújo

“Algum tempo atrás, na escola em que trabalho, começamos a estudar a possibilidade de contratar um bibliotecário para ficar na terceira biblioteca da escola e que há pouco havia sido construída para abrigar o fundamental maior e o médio. Sabíamos que seria um tanto complexo por querer alguém com habilidades específicas, só não sabíamos que seria uma saga…” recorda a bibliotecária escolar Elani Araújo.

v. 3, n. 09, set. 2025 6 minutos de leitura

Entre a biblioteca e a escola: meu percurso na Biblioteconomia Educativa, por Marília de Abreu Martins de Paiva

Pesquisa-ação: desafios e possibilidades para a biblioteca escolar, por Gizele Viana e Jussara Pimenta

Cartilha: Curadoria de Livros em Biblioteca Escolar, por Gabrielle Tanus e Gisele Militão

A biblioteca escolar e seu não-lugar, por Gabriela Pedrão

A disciplina de “Biblioteca Escolar” nos currículos dos cursos de Biblioteconomia, por Orestes Trevisol

A Biblioteca Escolar na Educação Infantil – Entrevista com Marina Moreira

Editorial: A biblioteca escolar, seu caráter político e ético, por Silvia Castrillón

Desenvolvendo competências informativas na biblioteca escolar – Entrevista com Erica Campos

Bibliotecas Escolares e Educação Antirracista / Afrocentrada – Entrevista com Guilherme Costa

A formação do leitor literário na biblioteca escolar – Entrevista com Pablo Rios

Biblioteca escolar: desafios?, por Claudio Marcondes

Entre a demanda e a escassez: onde está o bibliotecário escolar qualificado?, por Elani Araújo

ISSN: 2965-3436

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