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A guerra não está perdida!, por Pedro Andretta e Marcos Hübner

“As bibliotecas continuam sendo bastiões de acesso, justiça social e acolhimento e demonstram seu valor. Elas não são apenas quartéis de livros, mas campos de ação comunitária. Funcionam como linhas de frente contra o apagamento social, centros de ação e inteligência para políticas públicas, e fortalezas onde cada leitor é, em si, um combatente pela dignidade e pelo conhecimento.” defendem os pesquisadores Prof. Pedro Andretta e Marcos Hübner.

Da Indexação à Pauta: a inserção dos bibliotecários no telejornalismo

Estudo da UFCA propõe reconhecer bibliotecários como tecnoatores para melhorar a produção jornalística nas emissoras de televisão.
Conheça a dissertação de Paulo Henrique Rodrigues de Souza, “A contribuição de profissionais da biblioteconomia no telejornalismo”, desenvolvida junto ao Programa de Pós-Graduação em Biblioteconomia da Universidade Federal do Cariri. Orientado pelo Prof. Dr. Paulo Eduardo Silva Lins Cajazeira.

Editorial: O Bibliotecário como Testemunha da História, por Tracie Hall

“Ser uma testemunha da história é engajar-se no ato de compartilhar informações como meio de chamar a atenção pública para um ato ou evento ocorrido no passado ou no presente, com o objetivo de gerar memória coletiva, garantir visibilidade e responsabilidade e ampliar a compreensão pública”, destaca e propõe a bibliotecária e Profa. Tracie Hall, da Information School da University of Washington.

Entrevista com Paula Maria Merichelo sobre sua pesquisa que investigou bibliotecas enquanto espaços de inclusão para pessoas com Síndrome de Down

Confira nossa entrevista com a pesquisadora Paula Maria Pereira Merichelo, mestra em Ciência da Informação pela Universidade Federal de São Carlos e oficial administrativa no Hospital das Clínicas da USP. Em sua dissertação, Paula investigou como os bibliotecários de São Carlos (SP) percebem os serviços e produtos disponíveis para pessoas com Síndrome de Down. Na entrevista, conheça mais sobre seu processo de mestrado e dicas valiosas da pesquisadora.

Refletindo a formação de bibliotecárias e bibliotecários sob foco da efetividade da mediação da informação, por Mirleno Livio Monteiro de Jesus e Henriette Ferreira Gomes

“O conhecer e o informar ocorrem quando interagimos com o outro num potente movimento do estar ao lado, do conduzir e do sermos conduzidos rumo a um processo permanente de formação. É na potência dos compartilhamentos que nos transformamos e aprendemos sobre o poder do transformar”, indicam os pesquisadores Me. Mirleno Livio e Dra. Henriette Gomes, vinculados ao Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal da Bahia.

Entrevista com Hugo Pires e sua pesquisa sobre as relações de gênero na trajetória da pessoa bibliotecária

Confira nossa entrevista com o pesquisador Hugo Avelar Cardoso Pires, que atua como bibliotecário na Universidade Federal de Minas Gerais. Em seu doutorado, Hugo investigou de que formas as relações de gênero atuaram na trajetória das pessoas formadas em Biblioteconomia e a percepção das pessoas entrevistadas sobre as relações de gênero na sociedade e na profissão. Na entrevista, conheça um pouco sobre a trajetória e perspectivas do pesquisador.

Entrevista com Arysa Cabral Barros sobre a pesquisa com o Empreendedorismo na Biblioteconomia

Confira nossa entrevista com a pesquisadora Arysa Cabral, bibliotecária e atualmente professora universitária do Curso de Biblioteconomia da Universidade Federal do Cariri. Em seu mestrado, Arisa abordou as mudanças no mercado de serviços informacionais e como o empreendedorismo pode contribuir para o campo na Biblioteconomia. Na entrevista, conheça um pouco sobre o processo de escrita da dissertação, as dificuldades, produções e projetos da pesquisadora.

Estudo da Universidade Estadual de Londrina analisa o papel dos bibliotecários como multiplicadores da competência em informação

Estudo da Universidade Estadual de Londrina analisa o papel dos bibliotecários como multiplicadores da competência em informação e aponta que apesar das tecnologias ampliarem o acesso à informação, ainda há lugares em que a democratização da informação não foi alcançada plenamente.
Conheça a dissertação de Ana Maria Mendes Miranda, “Multiplicadores da competência em informação e o uso da metacognição nas ações formadoras” (2020).

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